據新華社電中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平12日上午在北京主持召開座談會,同中央黨校第一期縣委書記研修班學員進行座談併發表重要講話。
  據瞭解,從2014年11月起,中央黨校舉辦縣委書記研修班,目的主要是對縣委書記進行系統理論培訓和黨性教育,引導縣委書記用中共最新理論成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
  計划到2017年年底將全國縣(市、區、旗)委書記輪訓一遍。
  指出

  焦裕祿是縣委書記的榜樣
  習近平曾於上世紀80年代在河北省正定縣擔任縣委書記。在上午的講話中,習近平談到了自己擔任縣委書記的經歷,並以此勉勵在場的縣委書記們,可以說是“如數家珍”“諄諄教導”,現場氣氛非常親切。
  怎樣才能當好縣委書記?習近平特別提到要向焦裕祿同志學習。焦裕祿同志為縣委書記樹立的榜樣,家喻戶曉、深入人心。習近平對焦裕祿充滿感情:“百姓誰不愛好官?把淚焦桐成雨。”“為官一任,造福一方,遂了平生意。綠我涓滴,會它千頃澄碧。”一首《念奴嬌》,直抒胸臆,讓人感佩。
  至少有6名縣委書記先後在座談會上發言。分別是:浙江省麗水市蓮都區委書記林健東、吉林省四平市伊通縣委書記孫立榮、福建省漳州市東山縣委書記黃水木、西藏自治區那曲地區雙湖縣委書記南培、陝西省渭南市富平縣委書記郭志英、雲南省普洱市寧洱縣委書記李鴻。
  習近平在聽取6位縣委書記代表的發言後,原定半小時講話,實際講了約一個半小時,其中強調當好縣委書記要做到“四個有”:心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。
  昨晚,《人民日報》微信公眾號推出了文章《習近平跟縣委書記們講了啥》,提到了習近平在人民大會堂跟206名縣委書記座談的情形。
  文章說,這是習近平第一次在人民大會堂與縣委書記們談心,特別之處還有兩個:一是沒有掛橫幅;二是課堂由“習老師”自己主持。
  思考

  如何領會總書記講話精神
  溫州市甌海區委書記厲秀珍有幸成為第一期縣委書記研修班的學員,她接受記者採訪時說,兩個月的封閉式學習,每天的課程都安排得很緊,從早到晚還常有學員之間的研討會。“忙碌且難得的學習生活,讓我們深感自己身上的責任。”
  杭州市拱墅區委書記許明則表示,學習的這兩個月,除了座談會上的收穫,還有很多。“比如,我們縣區委書記平時都是在基層,熟悉的是自己的一畝三分地,但從宏觀和全局觀上對方針政策的瞭解可能就有些不太足,這次學習,這方面就得到了補足。”
  寧波市海曙區委書記彭朱剛說,昨天的座談會結束後,很多學員都提起了同一個話題,那就是如何領會總書記講話精神,思考自己還能為地方做些什麼。“雖然每個區域都有自己的地域特色,但有一點是相通的,那就是不論在什麼地方、不論在哪個崗位,都要務實、為民。”
  人選分3步由中組部最終確定
  昨晚,中共中央黨校教授、博士生導師張希賢接受了《法制晚報》記者的採訪,對第一期縣委書記研修班進行瞭解密。
  法制晚報:第一期縣委書記研修班有多少人參與?培訓時長是多久?
  張希賢:參加這個班次學習的是來自全國各地的206位縣委書記,而且是“純”的縣委書記班,不包括部門、地方、企事業單位相同級別的黨組織書記,更沒有政府方面的縣(市、區)長負責人參加。培訓從去年11月14日開始,至今年1月15日結業。
  另外,從2015年到2017年,中央將利用三年時間,將全國2800多名縣委書記全部輪訓一遍,而這項工作將由中央黨校來負責,這也體現了中央夯實鞏固執政基礎的決心。
  法制晚報:參與第一期縣委書記研修班的人是如何選出來的呢?
  張希賢:首先,中央黨校向中組部提供一個能夠容納學生數量的標準,這個需要中央黨校根據基本床位、校舍容量等情況確定,然後由各個省委組織挑選6個縣委書記,接著由中組部來確定最終名單。
  課程有四大塊縣域發展為重點
  法制晚報:縣委書記研修班最早是從什麼時候開始的?
  張希賢:其實,中央黨校在黨的十六大時就最早開設了縣委書記研修班。
  黨的十七大後的一段時間里,由於各方面的原因,縣委書記研修班又放回地方黨校。改變調整為新晉縣委書記來中央黨校進行短期培訓,學習時間一般不超過一個月。
  十八大以後,國家對於具有基層經驗的領導幹部更加重視,重新啟動縣委書記研修班也是共產黨用幹部的一個導向。中央對於縣域治理的重要性有了新認識,將著重培養、打造縣委書記這一群體,以提高他們的執政能力,鞏固執政根基。
  法制晚報:206名縣委書記在研修班學習哪些內容呢?
  張希賢:學習的內容主要是四個板塊:第一個板塊是理論板塊,包括中國特色社會主義、馬克思主義、習近平系列重要講話及系列講話精神;第二塊是縣域經濟發展和整個國家經濟管理,側重點是縣域經濟發展,也包括農業現代化等各方面;第三,縣域社會治理、縣域城鄉一體化建設和縣域法治建設。第四,縣域黨建,包括幹部隊伍建設、基層黨組織建設、縣委縣政府黨政領導班子建設等。
  我們國家治國理政的基礎就在縣域,如果縣搞不好,整個國家都亂套。所以縣域的發展,是國家領導人非常看重的一個板塊。通過縣域建設、縣域發展、縣域黨建等課程學習,用實踐經驗告訴他們縣域治理怎麼搞,如何建設美麗縣域和美麗鄉村,用最新理論成果武裝他們。
  教師國家領導人也會親自授課
  法制晚報:哪些老師給這些縣委書記上課?
  張希賢:中央黨校教學從延安時期開始,教課的老師就主要分為三個部分,第一個是教學主體——黨校自身培養歷練的老師。第二部分,黨和國家領導人及各部委領導,都會以兼職教授、兼職教師的身份來中央黨校講課。以前朱鎔基總理每半年都要來中央黨校講一回。
  第三部分,就是國家學術前沿的泰斗、大師們,來講學術專業領域的內容。一些外國政要訪華時,也會被邀請來中央黨校進行演講。
  我認為,省部級以上領導給縣委書記們講課,這讓縣委書記對國家整體的治國思路有一個宏觀把握。各領域的專家把最前沿的東西帶給基層。這對於開闊縣委書記政治視野、文化視野有很大幫助,他們的領導能力、執政能力會在潛移默化中得到提升。
  法制晚報:除了縣委書記研修班,還有哪些研修班?
  張希賢:實際上,中央黨校有各個層面的研修班。省部級幹部是一個層面,正廳級是一個層面,副廳級是一個層面,縣委書記是一個層面,除此之外,其他地區的民族幹部都有相應的研修班。
  縣委書記對於整個官場人才隊伍建設更加重要。此次展開的縣委書記大輪訓,同時納入中央黨校培訓體系,是十八大以來的首次,其對推進國家治理能力現代化、增強治國理政水平以及鞏固中共執政根基,將發揮重要作用。
  本版文/記者王選輝製圖/曲昆
(原標題:縣委書記研修怎麼上課?國家領導人親自授課3步驟確定學習人選課程設置分四大塊)
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